做购物网站安全吗,网站外包公司有哪些,敦煌手机网站设计,优化一下大模型“重构”千行百业系列选题
生成式人工智能的热潮#xff0c;为AI领域的发展注入新的活力#xff0c;而“赋能千行百业”已经成为人们普遍对于人工智能和大模型的全新理解。
人工智能和大模型技术的迅猛发展正在以前所未有的速度深刻改变着各个行业。正如专家所预测为AI领域的发展注入新的活力而“赋能千行百业”已经成为人们普遍对于人工智能和大模型的全新理解。
人工智能和大模型技术的迅猛发展正在以前所未有的速度深刻改变着各个行业。正如专家所预测未来60%到70%的工作将被自动化替代这意味着许多简单机械的、重复性和标准化的人工劳动将逐渐消失。然而这并不意味着人类将被机器所取代相反人工智能将成为我们最强大的助手提升人类的平均能力使我们朝着更加具有创新和创造力的方向发展。
目标全行业为被人工智能赋能并发生“重构”的各个行业梳理出最前沿和先进落地案例及发展预测与行业内外共同见证大模型“重构”的力量共同AI行业新一轮爆发背景下的新机遇。
在教育领域人工智能正在引发一场前所未有的革命彻底改变我们学习和教学的方式。从智能测评到个性化教学从虚拟现实到教育机器人人工智能为教育提供了丰富的形式和内容为教师和学生提供了个性化和精准的服务促进了教育的质量和效率提升。随着认知科学、脑科学和学习科学的快速发展人机协同增强智能、群体集成智能成为人工智能发展的新方向。人工智能不仅能从知识关联和群体智慧中提取洞见还能通过模拟人类的学习过程提供更加贴近人类思维的教学方式。
教育公平与个性化学习AI能够兼得
在中国每当谈到教育就离不开关乎每个学子学习生涯的两场重要考试——中考和高考通过科学、标准化的考试方式对于学生的学习水平进行更为细致的筛选。
为了更深入地了解大模型在学习领域带来的改变大模型之家对话了小度科技CEO李莹作为国内率先将大模型技术引入到学习领域的企业从市场实践出发介绍人工智能技术与教育是如何实现互相融合与促进的。 小度科技CEO李莹
**中、高考标准化解决的是更广泛地社会性教育公平的问题学生个性化学习更多是学生个人的成长和发展问题两者本质是上在不同维度上的考量也是目前教育必须要面对的问题。**但真正有效的教育本质上是学会、学好同时也爱学的问题是可以协调好两者的关系的。
李莹向大模型之家表示实现有效教育的前提往往需要一个“有学识、有爱心、有耐心”的好老师。大模型的出现让每个人都能拥有这样一个好老师成为了可能。孩子只有会学了、学进去了同时爱学了一定就能完成高考标准化的问题同时也满足个性化学习需求。 小度学习机Z30
她以小度全新发布的基于文心大模型打造的小度学习机Z30为例指出基于文心知识增强的大模型AI老师能够同时掌握通用知识和专业知识并真正站在孩子角度进行关怀陪
伴式的教书育人、科学安排学习计划真正地做到了在寓教于乐之中做到授之以渔。 百度AI志愿助手
除了大模型在教学辅助方面的应用外百度、夸克等企业在高考期间也相继上线了单独的高考志愿模块为考生择校和专业选择从分数、科别、排名等多个维度提供科学的数据支持。
在大模型上“AI志愿助手”可以通过自然语言问答的方式省去了繁重复杂的做资料整理过程提高整个志愿填报过程的效率同时大多数AI志愿辅助功能是免费提供的考生无需支付会员费或承担昂贵的咨询费用。这样的服务确保了大多数考生在志愿填报时都能享有平等的起点。
类脑智能和大模型解构学习的奥秘
在探讨智能时代知识的本质及其形成过程时就不得不提到类脑智能和大模型的概念。
类脑智能是指模仿人脑结构和功能的人工智能它试图通过模拟人脑的神经网络来实现更高级的认知功能。传统的机器学习方法往往依赖于人工设计的特征和规则而类脑智能和大模型则能够通过自我学习和优化逐渐理解复杂的概念和模式。这种学习方式更加接近人类的知识形成过程因为它涉及到对大量信息的处理和整合以及对抽象概念的理解和应用。
当模型规模大到一定程度时生成式人工智能的应用效果就会显著提升出现“大模型中的能力涌现”。这意味着随着模型参数的增加和训练数据的丰富人工智能的性能会突然跃升到一个新的水平展现出之前未曾有过的能力。这种现象在自然语言处理、图像识别等领域已经得到了广泛的验证。
以ChatGPT为代表的生成式人工智能GenAI大大降低了智能技术的使用门槛。作为一种基于大规模预训练模型的语言生成系统它能够理解和生成流畅的自然语言文本为用户提供信息查询、对话交流等服务。 李莹表示大模型技术的出现使得人工智能能够更好地理解人类的意图、生成有意义的知识从而为学生提供更加个性化的学习体验。
例如在练习环节中当孩子做错一道题并希望得到指导时小度学习机Z30不会简单地给出答案和解题思路而是像一个真正有耐心的老师一样通过引导孩子读题审题分步启发地讲解让孩子自己学到解决问题的方式和方法。同时学习机还能在学习过程中识别孩子是否掌握了知识点进而发现具体的薄弱点进行更加具体的指导。
在满足孩子求知欲的教育方面小度学习机Z30基于文心大模型的强大能力能够让孩子随时随地提出问题。AI老师的百科问答功能完全能够解答和激发孩子的无限求知欲既能告诉孩子“举头望明月的原因是为了寄情感于明月表达思乡之情”也能解释“床前明月光的‘床’并不是现代意义的床可能是井台、井栏、窗的通假字、坐卧的器具也可能是胡床”从而全面拓展孩子的认知空间和想象力。学习机还支持多轮对话和追问引导孩子进一步求知探索。 在大模型技术的发展之下AI真的可以取代人类教师吗
在对话了无数教育专家以及教育行业的一线从业者之后大模型之家几乎无一例外的收获了否定的回答。
教育专家普遍认为尽管生成式人工智能在理解和生成知识方面取得了显著的进展但它们是否能够完全理解人类的意图和情感仍然是一个值得探讨的问题。人工智能的创造与伪造往往只在一念之间这种“矛”与“盾”并存的状态使得情感、态度和价值观教育更加重要。在数字文明时代教育的根本任务仍然是立德树人这需要教师引导学生正确地使用技术培养他们的道德观念和社会责任感。
虽然有RLHF基于人类反馈的强化学习、SFT监督微调等技术的加持能够让大模型与人类对其但人工智能的工作原理是基于算法和数据而不是基于人类的经验和情感尽管人工智能可以在某些方面模拟人类的行为和思维但它们无法像人类一样拥有同等情感和价值观。
这也决定了人工智能在教育中的角色应该是辅助性的而非替代性的。正相反在大模型的赋能之下能够让优秀的教师资源聚焦于更加创新性和启发性的教学任务同时为学生提供更加个性化和高效的学习体验。
此外教师可以利用节省下来的时间进行专业发展和自我提升不断优化教学方法深化学科知识提高教学的艺术性和科学性。在这一过程中教师的角色将从知识的传递者转变为学生学习的引导者和促进者成为学生探索未知世界的引路人。
从文曲星到智能时代传统学习机的转型之路
“工欲善其事必先利其器”。大模型技术的发展也让人工智能的教学硬件走进了千家万户。 “文曲星”深植于80、90后学生的记忆
相信很多80、90后在学生年代都还记得“文曲星”的流行程度。在20世纪末至21世纪初传统学习机开始进入市场。这类学习机通常内置了丰富的学习资源如电子词典、数学题库、英语学习软件等旨在帮助学生巩固课堂所学知识。然而传统学习机的功能相对单一主要依赖于预先设定的程序和内容缺乏个性化和互动性。
近年来随着人工智能技术的发展AI学习机逐渐成为教育领域的新宠。AI学习机通过学习算法和大数据分析能够根据学生的学习情况和能力提供个性化的学习路径和资源。例如一些AI学习机能够自动批改学生的作业提供实时的反馈和建议帮助学生及时发现和弥补知识漏洞。此外AI学习机还具备语音识别和自然语言处理功能能够与学生进行自然对话解答他们的问题提高学习的趣味性和互动性。 随着大模型技术的发展强大的语言理解和生成能力赋能学习硬件进一步提升了设备的智能化水平。
而基于文心大模型打造的小度学习机Z30相较于传统学习机最大的价值或者改变在于除了能够提供更加丰富的知识内容还能够引发孩子学习的兴趣培养孩子的学习习惯真正做到有效学习内容 X 兴趣 X 习惯让每个人都能拥有一个真正的“AI老师”。
基于文心知识增强的大模型AI老师是“学识渊博”“满腹经纶”的能够同时掌握通用知识和专业知识多模态感知、互动、拟人化呈现支持孩子自然语言的多轮交互、随时提问AI老师的讲解也更声情并茂让知识传授变成视听盛宴真正站在孩子角度进行关怀陪伴式的教书育人。另外基于场景分析和个性化定制AI老师能够为孩子科学安排学习计划全场景、随时随地陪学解答更有耐心。
李莹向大模型之家透露基于文心大模型打造的小度学习机Z30发布后其大模型技术的加持确实得到了消费者的广泛认可“我们看到用户在产品基于大模型的功能应用的使用频率数据非常高。而我们也观察到孩子在实际使用过程中对于产品的使用兴趣也有很大的提升。而这背后的本质在于大模型的应用确实提升了孩子的学习兴趣进而能够为孩子的学习效率和成果带来了提升。”
根据《2024-2029年中国教育AI产业运行态势及投资规划深度研究报告》的预测2024年中国AI教育市场规模将突破7993亿元。这一增长的背后主要得益于AI技术的不断进步以及在教育领域应用的不断深化。
大模型揭开教育普惠的新篇章
“因材施教”一直是教育行业的理想早在春秋时期我国古代伟大的思想家和教育家家孔子就曾将“因材施教”作为其核心教育理念之一强调对学生的深入了解。他通过观察和交流了解学生的优点和不足并据此进行针对性的指导和激励使每个学生都能得到适当的教育引导从而实现全面发展。 然而传统教育受限于地域发展水平与教师与学生的比例在这方面仍然有很大的提升空间。根据教育部发布的《2022年全国教育事业发展统计公报》显示我国各级各类在校学生人数达到了2.93亿人而专职教师的数量仅为1880.36万人教师与学生的比例接近1:16。这表明在教师资源相对稀缺的情况下实现个性化教育面临着巨大挑战。特别是在偏远地区优质教育资源的匮乏更是限制了教育公平的实现。
随着人工智能技术的引入为教育领域带来了革命性的变化不仅可以提高教学效率还能为学生提供更加个性化的学习体验。
首先通过人工智能技术能够更加精准地理解需求通过大模型及人工智能技术能够根据学生学习情况通过大模型及人工智能技术能够根据学生学习情况进行个性化更加精准地教学同时让每个学生都能找到适合自己的学习资源和内容甚至可以通过大模型技术的加持让每个学生都能获得优质的有效的教学方式改变了传统教育的内容堆砌以及一刀切的教育教学方式。
例如AI教师可以超越人脑的限制完成真人教师能力所不能及之事如自适应系统可以精准记录、分析学生的学习进度、遗忘曲线、专注力、知识薄弱环节等并据此推荐个性化的学习内容、学习路径。 联想智慧课堂解决方案
另一方面虚拟课堂和在线学习平台的普及进一步推动了教育资源的均衡分配。这些平台通过AI技术能够根据学生的学习情况提供个性化的学习方案帮助学生更好地理解和掌握知识。智能化的学习系统可以实时分析学生的学习数据发现他们的知识盲点并针对性地进行辅导从而实现教育的个性化和精准化。
同时对教师而言人工智能技术和大模型的应用能够减轻教师的负担还提高了教育质量和效率。而对家长而言人工智能和大模型的应用在一定程度上缓解了家长家庭教育的负担比如大模型学习机的应用让孩子在家中也有了一个优质的学习途径同时家长也能及时获取到孩子的学习状态。
此外通过人工智能技术可复制的特性能够有效降低教育成本使得优质教育资源规模化成为现实。在规模化教育背景下个性化教育与普惠教育的矛盾得到了一定程度的缓解。
在大模型之家看来在大模型技术的渗透之下教育行业得到了脱胎换骨的“重构”能够实现更加公平、高效、个性化的教育赋能教育行业朝着更加具有创新和创造力的方向发展。
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